Група "Бджілки"
http://dytsadok.org.ua/upload/users_files/48032c93c866934fbe6da98ff0468726.docx
Затверджую
Директору ЗДО №7
«Ромашка»
М.А Касинюк ---------------
Індивідуальний план дистанційної роботи на час воєнних дій
вихователя КЗ ЗДО №7 « Ромашка»
Групи № 3 ( 4 рік життя)
Шайдаюк Тетяни Миколаївни
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1 |
27.04 |
1.Свійські тварини та їх дитинчата Мами, тата, малюки. Звуки тварин.
2.Гімнастика для очей
3.Пізнавальне відео про корову
4.Консультація для батьків: «Щасливі діти. Хто вони? |
1.https://www.youtube.com/watch?v=ls4vU0nBcOI
2.https://www.youtube.com/watch?v=WWoEYsJRVH8
3.https://www.youtube.com/watch?v=Ymju4O9LjxY
В додатках |
|
2 |
29.04 |
1.На подвірї у бабусі Орисі
2.Гра « Знайди кого я назву»
3.Загадки про домашніх тварин |
1.https://www.youtube.com/watch?v=NY1ujQZsdQo
2.https://www.youtube.com/watch?v=SOdVqCVisO8
3.https://www.youtube.com/watch?v=kJpAjCXQ_pA
|
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
03.05 |
1.Вивчаємо цифри з малятами
2..Інтегроване заняття з математики з елементами художньої літератури
3.Фізкультхвилинка - СКІК ТА СКОК |
1.https://www.youtube.com/watch?v=38QalK6_49E
2.https://www.youtube.com/watch?v=g-RwTpBbEBg&t=3s
3.https://www.youtube.com/watch?v=kNWwid8OAVM
|
|
05.05 |
1.Заняття «Моя чарівна, неповторна Україна!»
2.Вивчаємо Україну - пізнавальна добірка про Україну
3. Казка про Україну
4. Консультація для батьків «Любов до Батьківщини починається з родини»
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=gVnzgHxzQsU 2/.https://www.youtube.com/watch?v=0AHUAUbO-8E&t=1s
3.https://www.youtube.com/watch?v=P7TnB2679cE&t=27s
В додатках |
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
17.05 |
1. гра – привітання « Намалюю сонечко»
2.Ознайомлення з цифрою 4
3.Казка про Четвірку
4. Лісова подорож/кількісна та порядкова лічба/ порівняння |
1.https://www.youtube.com/watch?v=KvM_RUsS3xk
2.https://www.youtube.com/watch?v=H9pKb5WMAQw
3.https://www.youtube.com/watch?v=FfHAJNri3b8
4.https://www.youtube.com/watch?v=QyDJHeIs6w8
|
|
19.05 |
1. Привітання з Днем Вишиванки
2. Дид. гра «Знайди візерунок до вишиванки»
3. Інформація для дітй до Дня Вишиванки
4. Аплікація « Вишиваночка»
5.Для батьків: Документальний фільм « Спадок нації» |
1.https://www.youtube.com/watch?v=um1L6OKl6Wc
2.https://www.youtube.com/watch?v=o0wnagIPXFw
3.https://www.youtube.com/watch?v=o0wnagIPXFw
4.https://www.youtube.com/watch?v=CVFsL-XmWY0
|
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
23.05 |
1.Доброго ранку! Ранкове привітання для дітей
2.Дид. гра « Хто живе в траві?»
3.Міні – мультик « Як з’являється метелик»
4.Пальчикові ігри та вправи
5.Метелики( нетрадиційне малювання) |
1.https://www.youtube.com/watch?v=TMsCqW6rgqs
2.https://www.youtube.com/watch?v=GE9M9Kilukk
3.https://www.youtube.com/watch?v=4gqRs1jIIB0 4https://www.youtube.com/watch?v=O7jXI62xieo 5.https://www.youtube.com/watch?v=mvTmqLAAspY
|
|
25.05 |
1.Жива та нежива природа розвиваюче відео для дітей 2.Давай будемо природу берегти
3.Дид. гра « На що схожі хмаринки?»
4.Консультація для батьків « Як допомогти дитині відчути себе впевнено» |
1.https://www.youtube.com/watch?v=bMdAcrjUn-E
2.https://www.youtube.com/watch?v=4hqeKDPyUaQ
3.https://www.youtube.com/watch?v=Nx23amtf1PM 4.в додатках |
|
27.05 |
1.Дитяча пісня доброго ранку!
2.Дид. гра « Хто Що їсть» ( св. Тв)
3.Впізнай тваринку по тіні та голосу»
4.Аплікація « Весела вівця»
5.Консультація для батьків : « Лялька в житті дитини»
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=azpbsgGF96o
2.https://www.youtube.com/watch?v=z05dhMxn8Mw
3.https://www.youtube.com/watch?v=xBLfpXm2F9I 4.https://www.youtube.com/watch?v=8n_NVQ4QSh4
В додатках |
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
|
|
|
|
31.05 |
1.Математична подорож на кольорових кульках 2. Пальчикова гімнастика
3. Де сховалося кошенята? Вчимо прийменники з дітьми |
1.https://www.youtube.com/watch?v=FOOChuRdomo
3https://www.youtube.com/watch?v=zV6Ln0F7U0k
3.h3ttps://www.youtube.com/watch?v=pgADeqPEQaw
|
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1 |
01.06 |
1.Міжнародний день захисту дітей
2.Мультик про права дитини
3.Дид. гра « Мене мама ніжно називає»
4.Аплікація Сонечко з доллоньок
5.Консультація для батьків: 1 червня – день захисту дітей. ( додаток) |
1.https://www.youtube.com/watch?v=GWG5BjARd9s
2.https://www.youtube.com/watch?v=BWUxZk-hqq0
3.https://www.youtube.com/watch?v=pxGP-0CrmTg
4.https://www.youtube.com/watch?v=kG_FfEdwb0o
5.В додатках |
|
|
|
|
|
|
2 |
02.06 |
День книги 1. Пісня про книжку
3.Відгадай казку . вікторина |
https://www.youtube.com/watch?v=2Q-6S3W7xF4
https://www.youtube.com/watch?v=CUC_K6Crq2Y
https://www.youtube.com/watch?v=YoJZqG7KgBE
|
|
3 |
03.06 |
День творчості Аплікація: Лужок із сонечками з паперу та картону
Музична пальчикова гра « Ромашка» |
https://www.youtube.com/watch?v=StwC_9LRags
https://www.youtube.com/watch?v=5-F5X5jOly8
|
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1 |
06.06. |
День природи
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=2dvz55aeb9E
2.https://www.youtube.com/watch?v=MsFMrXhu4vI
|
|
2 |
07.06 |
День здоров”я та БЖД
2.Заняття з ліплення світлофор+ пальчикова гімнастика
3.Консультація для батьків « Правила безпечної поведінки в природі. |
1.https://www.youtube.com/watch?v=m_dd6kjFNIk
2.https://www.youtube.com/watch?v=k4v1sphmDhA
В додатках |
|
3 |
08.06 |
День гри
3.Робота з самоосвітою |
1.https://www.youtube.com/watch?v=qiMN7A5ibp8
2.https://www.youtube.com/watch?v=1YiOi_t7Fq4
3.В додатках |
|
4 |
09.06 |
День книги 1.Вікторина « У казки на гостинах
2.Казка про нерозумне мишення
3.Консультація для батьків « Про користь чарівнох казки» |
1.https://www.youtube.com/watch?v=03OlYMx8ts8
2.https://www.youtube.com/watch?v=RXexVZHJGPE
3.В додатках |
|
5 |
10.06 |
День творчості
4. Прибирання в групі |
1.https://www.youtube.com/watch?v=wdSGdkGdOJA
2.https://www.youtube.com/watch?v=_IpGEu_26PM
3.https://www.youtube.com/watch?v=lWAGznjShY4
|
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
|
1 |
27.06. |
День природи 1.Явища природи. Поробка дощик.
2.Гра « Збираэмо букет»
3. Виготовлення дидактичних ігор |
1. https://www.youtube.com/watch?v=okJFgagFOCo
2.https://www.youtube.com/watch?v=4n5xGWQ0SmU
3.В додатках |
|
2 |
29.06 |
День гри 1.Гра « з чого варення»
2.Відеогра « Так чи ні»
|
2.https://www.youtube.com/watch?v=i45ABC-6wEQ
|
|
3 |
01.07 |
День творчості
2.Бджола. як зробити бджілку. АПЛІКАЦІЯ
3.Робота на території дитсадка |
1.https://www.youtube.com/watch?v=5iiqQ8iwgfI
|
|
|
Зміст роботи |
Примітки |
|
05.07 |
День безпеки
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=dcZsEfc2Am0
2.https://www.youtube.com/watch?v=1_QDnw5UMWI
3.https://www.youtube.com/watch?v=iwswC5xGpjs
|
|
07.07. |
День казки
2.В. Сухомлинський Казка 2 Два метелики»
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=xGvzgbdkpeM
2.https://www.youtube.com/watch?v=LhB93JFRlbY
В додатках
|
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
11.07 |
День природи
2.гра « Вітер добре , вітер погано
3.Консультація для батьків « Максимальна користь від літніх смаколиків»
|
https://www.youtube.com/watch?v=0fxyl8blrN0
2.https://www.youtube.com/watch?v=oAAgOVjnZls
|
|
13.07. |
День гри 1.ігри з водою вдома
|
1.https://www.youtube.com/watch?v=Mn1OndrCrAc
2.https://www.youtube.com/watch?v=Kjvla93MdR0
В додатках
В додатках |
|
15.07 |
День творчості
5.Праця на території дитсадка |
1.https://www.youtube.com/watch?v=aBdm3y6S19A
2.https://www.youtube.com/watch?v=kGkO66n1dQg
3.https://www.youtube.com/watch?v=_95KCxStznc
4.В додатках |
|
|
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
|
19.07 2022р |
День здоров”я
2.Дид. гра « Корисна та шкідлива їжа зубів
3.Зубна фея . правила гігієни. Мультик
4. Виготовлення атрибутів до рухливих ігор |
1. https://www.youtube.com/watch?v=W3e70fCFgyM
2.https://www.youtube.com/watch?v=vCdOsZJJ7SY
3.https://www.youtube.com/watch?v=HUFBwLIoBV4
4.В додатках |
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
|
22.08 2022р |
День природи 1. Вірш « Метелие «О. Пчілки
2.Пальчикова гімнастика « Барвистий метелик»
3.Гра – дослід « Живі – квіти»
4. Робота в квітнику |
1. https://www.youtube.com/watch?v=akHDTbViIzc
2.https://www.youtube.com/watch?v=QpPKbq3t93E
|
|
|
24.08 |
День незалежності 1. святкове привітання
2. Пізнавальне відео «Україна - рідний край»
3.Робота по самоосвітою |
1.https://www.youtube.com/watch?v=Y5r-Y7IEHAU
2. https://www.youtube.com/watch?v=_CSNP0Xq9_o
|
|
|
26.08 |
День творчості 1.Оповідання « гірке морозиво»
2.Гра « Яке морозиво?»
3.Аплікація « Морозиво»
4.Виготовлення дид. ігор |
1. https://www.youtube.com/watch?v=0MDC1xER5rM
2. https://www.youtube.com/watch?v=A5CpmP6-gAo 3. https://www.youtube.com/watch?v=3pgWrfDPgxc
4.В додатках |
|
|
30.08 |
День БЖД
3. Консультація для батьків « Безпека дитини в літній період
Робота на території дитсадка |
1.https://www.youtube.com/watch?v=zdcGdG1Fuxw
2.https://www.youtube.com/watch?v=zdcGdG1Fuxw
3. https://www.youtube.com/watch?v=U6hsfpnu2yc
|
Індивідуальний план дистанційної роботи
Гр. « Бджілка»
Середній дошкільний вік
з 1.09 по 30.09.2022 р.
Вихователя ЗДО №7
Шайдаюк Т.М
|
ДАТА |
ЗМІСТ РОБОТИ |
ДЖЕРЕЛА |
|
|
І тиждень. «ПЕРША ЗУСРІЧ» |
|||
|
1.09
|
|
|
|
|
1. Ранкове вітання: «День Знань» Мета: розширити знання дітей про початок навчального року в закладі дошкільної освіти, школі, про особливості свята «Дня знань»; учити дітей поважати вихователів, одне одного; розвивати віру у свої здібності і бажання в майбутньому вчитися в школі; продовжувати формувати дружні стосунки в дитячому колективі, сприяти накопиченню досвіду доброзичливих відносин. |
https://vseosvita.ua/library/rankova-zustric-tema-den-znan-212354.html |
||
|
3. Руханка-танок: «Перший дзвоник» Мета: створити позитивний настрій; виховувати любов до фізичних вправ та музики. |
|||
|
4. Робота з батьками: Консультація «Що виховує дитячий садок?» Мета: ознайомити батьків із роллю дитячого садка у всебічному розвитку дитини; ознайомити із принципами роботи закладу, метою та завданнями. |
https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-so-vihovue-ditacij-sadok-390537.html |
||
|
5. Самоосвіта: «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році» Мета: ознайомитися із рекомендаціями МОН щодо організації освітньої діяльності в ЗДО на 2022-2023 н.р. |
chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/62e/3b9/2e7/62e3b92e7f631954849654.pdf |
||
|
|
|
||
|
ІІ тиждень. «ЧАРІВНА КРАЇНА ДИТСАДОК» |
|||
|
5.09
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Інтегроване заняття +екскурсія-огляд «Казка про найкращий дитячий садок» Мета: ознайомити із територією та будівлею дитячого садка, приміщеннями та їх призначенням, предметно-ігровим середовищем, правилами безпечного перебування у дитсадку; розвивати мовлення, інтерес до довкілля; виховувати дружнє ставлення один до одного. |
|||
|
3. Організована освітня діяльність: Конструювання «Дитячий садок» Мета: учити дітей споруджувати високі споруди з перекриттями, за зразком визначати, з яких деталей зроблені окремі частини споруди, в якій послідовності її виконувати, познайомити з поняттям «фундамент». |
|||
|
4. Спостереження: За сонцем Мета: з’ясувати знання дітей про властивості сонця, вплив сонця на життя людей та потребу в ньому всього живого; розширювати словниковий запас, вводити в мовлення прикметники. |
https://www.youtube.com/watch?v=TE3xcFKiYyA |
||
|
5. Робота з батьками: Ознайомлення із режимом роботи групи, розкладом дистанційного навчання Мета: ознайомити батьків із режимом роботи групи та розкладом дистанційного навчання. |
|
||
|
6. Самоосвіта: Методичні рекомендації щодо визначення освітніх труднощів та рівнів підтримки у дітей раннього та дошкільного віку. Порядок організації інклюзивних груп в ЗДО Мета: опрацювання змін у постанові. |
https://www.pedrada.com.ua/article/2664-organzatsya-nklyuzivnogo-navchannya-v-zakladah-osvti |
||
|
7.09
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Мовлення дитини, дитина в соціумі « Дружба -найцінніний скарб |
https://www.youtube.com/watch?v=1XEolmZ6WbA
|
||
|
3. Організована освітня діяльність: Мовлення дитини, дитина в соціумі + дитина у світі культури( літ. Діяльність)
Вивчення мирилок
|
В додатках |
||
|
4. Спостереження: За вітром та повітрям Мета: збагачувати знання дітей про вітер, рух повітря, його наявність у природі та важливість для всіх живих організмів; виховувати спостережливість, дослідницькі навички. |
|||
|
5. Робота з батьками: Консультація «Готуємо руку до письма» Мета: ознайомити батьків із важливість підготовки руки до письма, запропонувати прийоми для розвитку моторики рук дитини. |
https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-gotuemo-ruku-do-pisma-229899.html |
||
|
6. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій». Базовий модуль. Урок 2: Перша психологічна допомога: методичне забезпечення Мета: визначення особливостей навчального процесу під час воєнних дій; встановити особливості нормативно-правового забезпечення навчального процесу в умовах воєнного стану; зрозуміти етіологію стресу та його вплив на навчальний процес; уміти визначати прояви стресу у дитини; опанувати інструменти психологічної підтримки внутрішньо переміщених учнів; розвинути навички неформальної взаємодії з учнями; навчитися використовувати платформи дистанційного навчання; налагодити співробітництво школи і родини у період воєнного часу. |
|||
|
9.09
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Ознайомлення із соціумом «Професії у дитячому садку» Мета: Поглибити знання про основні професії, людей які працюють у дитячому закладі, їх обов’язки; продовжувати вчити давати відповіді на запитання; закріпити у словнику назви професій працівників дитсадка, активізувати вживання слів-дій, слів-ознак, пов’язаних з ними; виховувати щире, людяне ставлення до дорослих та однолітків. |
|||
|
3. Організована освітня діяльність:» Дитина у світі кульрури» Нетрадиційне малювання «Метелик»
|
https://www.youtube.com/watch?v=PyjZK-_dqb0 |
||
|
4. Робота з батьками: Порадник «Як привчити дитину до самостійності» Мета: надання консультацій батькам щодо виховання самостійності дитини; розвивати педагогічну обізнаність батьків. |
|||
|
5. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій». Базовий модуль. Урок 4: Стрес і його прояви у дитини. Мета: визначення особливостей навчального процесу під час воєнних дій; встановити особливості нормативно-правового забезпечення навчального процесу в умовах воєнного стану; зрозуміти етіологію стресу та його вплив на навчальний процес; уміти визначати прояви стресу у дитини; опанувати інструменти психологічної підтримки внутрішньо переміщених учнів; розвинути навички неформальної взаємодії з учнями; навчитися використовувати платформи дистанційного навчання; налагодити співробітництво школи і родини у період воєнного часу. |
|||
|
ІІІ тиждень. «ІГРАШКИ ТА ЗАБАВКИ» |
|||
|
13.09
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Логіко-математичний розвиток «В гості до ведмедика. Порівняння величин, поняття «один», «багато» Мета: вчити дітей порівнювати предмети за кількістю; формувати уявлення про поняття «один», «багато»; працювати над умінням узгоджувати числівник «один» з іменниками; виховувати прагнення працювати самостійно. |
|||
|
4. Спостереження: Ігри з водою вдома Мета: ігри з водою корисні не тільки для розвитку тактильних відчуттів, а й для дрібної моторики. Вода розвиває різні рецептори, заспокоює, дарує позитивні емоції. |
|||
|
5. Робота з батьками: Консультація «В лего грати – розумними зростати» Мета: ознайомити батьків із впливом комп’ютерних ігор на дітей дошкільного віку |
В додатках |
||
|
15.09
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Розвиток мовлення «Народна іграшка»
|
https://www.youtube.com/watch?v=PyjZK-_dqb0 |
||
|
3. Ліплення: « пташка - свищик» (народна іграшка)
|
https://www.youtube.com/watch?v=PyjZK-_dqb0 |
||
|
4. Робота з батьками: Обмін досвідом «Ігровий куточок» Мета: обмін думками батьків про дитячий куточок вдома, демонстрація ігрової зони, її аналіз та рекомендації. |
|
||
|
5. Самоосвіта: виготовлення дид. ігор
|
|
||
|
ІV тиждень. «ОСІНЬ В ГОСТІ ЗАВІТАЛА» |
|||
|
19.09
|
1. Ранкове вітання: «Здрастуйте! – мовлю за звичаєм…» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Ознайомлення з природнім довкіллям «Що таке осінь» Мета: збагатити знання дітей інформацією про ознаки осінньої пори; закріпити уявлення про осінні погодні та природні зміни в житті рослин, тварин, неживої природи; розкрити зв’язок між змінами в природі та умовним и періодами осені - рання, золота, пізня; виховувати спостережливість, бережливе ставлення до довкілля. |
https://www.youtube.com/watch?v=5N05_9GKKkE |
||
|
3. Організована освітня діяльність: Отруйні та їстівні гриби малювання гриб мухомор
Організована освітня діяльність: Малювання: « гриб мухомор»
|
https://www.youtube.com/watch?v=SbJsXeYUe3Q
інтернетрисурси |
||
|
4. Спостереження: За змінами у природі Мета: викликати у дітей бажання милуватися природою рідного краю, помічати природні зміни і явища; розкрити взаємозв’язок живої і неживої природи. |
|||
|
|
|
||
|
6. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій». Базовий модуль. Урок 10: Роль учителя під час війни Мета: визначення особливостей навчального процесу під час воєнних дій; встановити особливості нормативно-правового забезпечення навчального процесу в умовах воєнного стану; зрозуміти етіологію стресу та його вплив на навчальний процес; уміти визначати прояви стресу у дитини; опанувати інструменти психологічної підтримки внутрішньо переміщених учнів; розвинути навички неформальної взаємодії з учнями; навчитися використовувати платформи дистанційного навчання; налагодити співробітництво школи і родини у період воєнного часу. |
|||
|
21.09
|
1. Ранкове вітання: «Здрастуйте! – мовлю за звичаєм…» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Розвиток мовлення (художня література) Читання уривка вірша В. Бичко « Ти думаєш деревам не боляче»
|
https://www.youtube.com/watch?v=tUp5X5dSPpQ |
||
|
3. Організована освітня діяльність: « Природа-друг, коли ти добре знаєш» |
https://www.youtube.com/watch?v=inpEbP6G3lU |
||
|
4. Спостереження: Віртуальна екскурсія в парк Мета: ознайомити дошкільнят з прикметами та ознаками осені, вчити помічати їх в природі, розкрити походження назв місяців осені; розвивати мислення учнів, уяву, фантазію, мовлення, пам'ять, увагу та спостережливість; сприяти розвитку дрібної моторики та тактильних відчуттів дитини. |
|||
|
5. Робота з батьками: Консультіція « Обережно – отруйні рослини , гриби» |
https://www.youtube.com/watch?v=drxWqC56K80 |
||
|
6. Самоосвіта: виготовлення дид. ігор
|
|
||
|
23.09
|
1. Ранкове вітання: «Здрастуйте! – мовлю за звичаєм…» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: « Правила поведінки з тваринами»
|
Власне відео |
||
|
6. Самоосвіта: Вебінар «Як створити розвивальне середовище для гри та творчості просто неба. Особливості роботи з дітьми у воєнний час» Мета: дати педагогам нові ідеї для того, щоб застосувати і адаптувати у своїй роботі саме те середовище та матеріали, які є у них у доступі; розкрити поняття «природотерапія»; надати інформацію про те, які особливості роботи з дітками у воєнний час, що важливо врахувати і як будувати спілкування та навчання. |
|||
|
V тиждень. «ОДИТЬ ОСІНЬ ПОЛЕМ, САДОМ І ГОРОДОМ» |
|||
|
27.09
|
1. Ранкове вітання: «Здрастуйте! – мовлю за звичаєм…» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Логіко-математичний розвиток1. «Вчора, сьогодні, завтра», 2.« Геометричні фігури»
|
2.https://www.youtube.com/watch?v=tEicina5dlo |
||
|
3. Організована освітня діяльність:» Дитина в соціумі»+ БЖД « Безпечна поведінка з незнайомцями» |
https://www.youtube.com/watch?v=ps67DbvjRcw |
||
|
4. Спостереження: За дощем Мета: поповнити знання дітей про сезонні зміни в природі, розвивати мовлення, погоджуючи дієслова з іменниками; виховувати спостережливість, дослідницькі навички. |
|||
|
5. Робота з батьками: Анкетування «Розвиток мовлення дитини» Мета: виявити участь батьків у розвитку мовлення дітей; умови мовленнєвої діяльності вихованців в домашніх умовах; оцінити взаємодію ЗДО і сім'ї. |
https://vseosvita.ua/library/anketa-dla-batkiv-rozvitok-movlenna-ditini-381349.html |
||
|
6. Самоосвіта: Тренінг «Дошкілля. Підвищення кваліфікації» Мета: ознайомити вчителів із практичним досвідом з розвитку творчого потенціалу дітей шляхом взаємодії, співпраці та співтворчості музкерівника та вихователя чи вчителя, за допомогою пісень, проведення інтегрованих занять тощо. |
|||
|
29.09
|
1. Ранкове вітання: «Здрастуйте! – мовлю за звичаєм…» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
Вірш Н. Забіли « Осіннє листячко»
|
https://tydyvy.com/video/DykpQAQ
|
||
« Аплікація з осіннього листя»
|
https://www.youtube.com/watch?v=2dVMTFQ4atQ |
||
|
4.Організована освітня діяльність: БЖД « Правила поведінки з електроприладами» |
https://www.youtube.com/watch?v=kJFbS70DwFs |
||
|
5. Робота з батьками: Консультація « Безпека вдома»
|
https://www.youtube.com/watch?v=u2JNFZR3PLg |
||
|
6. Самоосвіта: Тренінг «Формування мовлення дитини дошкільного віку» Мета: удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо впровадження змістового наповнення оновленого Стандарту в освітній процес закладів освіти. |
|||
|
ДАТА |
ЗМІСТ РОБОТИ |
ДЖЕРЕЛА |
|
|
І ТИЖДЕНЬ БЕЗПЕКИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ |
|||
|
3.10
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: створення атмосфери довіри та затишку; розвивати мовлення; виховувати дружні стосунки. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: « Що потрібно для здоров”я» заняття з валеології |
|||
|
Організована освітня діяльність: Вивчаємо вірш « Про здоров”я» Л. Лисенко |
|||
|
5. Гра дитини: Самостійні ігри вдома з природними матеріалами: пісок, камінці, палиці… Мета: запропонувати дітям погратися природними матеріалами. |
|
||
|
6. Робота з батьками: « Виховання здорового способу життя в родині» |
В додатках |
||
|
7. Самоосвіта: «Здоров’язбережувальна компетентність» Мета: опрацювання оновленої освітньої програми групи, розділ «Здоров’язбережувальна компетентність»; ознайомлення із віковими можливостями та завданнями програми. |
Освітня програма групи для дітей дошкільного віку |
||
|
6. Самоосвіта: «Методичні рекомендації щодо організації роботи з безпеки життєдіяльності дітей відповідно до Базового компонента дошкільної освіти» Мета: опрацювання статті.
|
|||
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Валеологія « Спорт запорука здоров”я» |
https://www.youtube.com/watch?v=Ii7sgxcwXB0
|
||
|
7. Самоосвіта: Семінар «ECERS-3: що варто знати педагогам» Мета: ознайомлення із системою, чим відрізняється ECERS-3 від інших методик оцінювання якості освіти; які повноваження мають експерти та що вони оцінюватимуть; як відбуватиметься оцінювання та чи потрібно педагогам до нього додатково готуватися. |
https://seminar.expertus.com.ua/110-ecers-3-shcho-varto-znaty-pedahoham |
||
|
7.10
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
Чудо дерево здоровя
|
https://www.youtube.com/watch?v=omDId4C-oKU
|
||
Щоб не хворіти руки треба мити! Гігієна рук.
|
https://www.youtube.com/watch?v=afiwnL_XwE0
|
||
|
« Рушничок»
|
Інтернет ресурси |
||
|
5. Гра дитини: Рухлива гра «Пройдись, як…» Мета: розвивати різні способи ходьби; сприяти розвиткові уяви, активному руховому режиму. |
|||
|
6. Робота з батьками: Поради «Як безпечно пережити воєнний час» Мета: ознайомити із порадами, які допоможуть пережити стресову ситуацію, пов’язану із війною Вдома. |
https://docs.google.com/document/d/1a7HG2Y69CzRVc3pKSnadVjNTKnFrpPMR/edit |
||
|
7. Самоосвіта: «Основи кризової інтервенції. Дебрифінг» Мета: ознайомитися із поняттям «дебрифінг»; мінімізувати ймовірність важких психологічних наслідків після стресу. |
https://docs.google.com/document/d/19gNaYyqZ-R3B1wbC8IqDx2jfwrIBVMNA/edit |
||
|
ІІ тиждень. «ОСІНЬ КВІТИ НАМ ДАРУЄ» |
|||
|
11.10
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Сенсорно – пізнавальнарозвиток : « Число і цифра 4»
|
|||
|
3. Організована освітня діяльність: 1.Казка про вогонь . Безпека життєдіяльності
|
1 .https://www.youtube.com/watch?v=urwmWxl9vJA
|
||
|
4. Експериментально-дослідницька діяльність: Квіти на воді Мета: продемонструвати дітям, як розпускаються квіти на воді; розвивати дослідницькі навички. |
|||
|
4.Організована освітня діяльність: Дитина у сенсорно-пізнавальному просторі (конструювання): «Чарівні квіти» Мета: учити створювати квітку з LEGO-конструктора, щільно скріплюючи деталі між собою, переносити її на «галявинку»; закріплювати основні кольори, назви квітів та їх будову; формувати пізнавальний інтерес; розвивати вміння будувати за зразком, творчі здібності, уяву, логічне мислення, сприйняття, пам'ять; виховувати дбайливе ставлення до квітів, дружні стосунки |
|||
|
6. Робота з батьками: Консультація «5 дитячих вікових криз» Мета: ознайомити батьків із видами дитячої кризи, шляхами їх успішного подолання. |
https://www.facebook.com/groups/3169163519775072/permalink/5695719317119467/ |
||
|
7. Самоосвіта: «Діти та війна. Навчання технік зцілення» Мета: збірник вправ, який пропонує методи роботи з основними матеріалами посібника під час проведення п’яти структурованих занять із дітьми, які постраждали внаслідок війни стихійного лиха; ознайомитись з матеріалами посібника «Діти та війна». |
https://drive.google.com/file/d/1Uf0pTINy-NqJB6JO4hGzFZvuICdW5tsc/view |
||
|
|
|
||
|
13.10
|
1. Ранкове вітання: «Доброго ранку!» Мета: сприяти позитивному настрою у дітей; розвивати активне мовлення, дикцію; сприяти розвиткові дружніх стосунків. |
||
« Осінні квіти»
|
Інтернет ресурси |
||
|
3. Організована освітня діяльність: Аплікація з осінньонго листя |
Інтернет ресурси |
||
|
4.Організована освітня діяльність: Заняття з ОБЖД « Вогонь друг, вогонь – ворог» |
https://www.youtube.com/watch?v=7PRaVNC7G2o
|
||
|
5. Консультація для батьків « Вогонь друг, вогонь – ворог. Причини виникнення пожежі»
|
в додатках |
||
|
6. Самоосвіта: Вебінар «Психологічний супровід та інклюзія в 2022-2023 навчальному році» Мета: ознайомлення з особливостями психологічного супроводу та інклюзії в 2022-2023 навчальному році; розуміння необхідності навчання та кроки до його відновлення; ознайомлення з режимами в процесі реалізації навчання; обговорення психологічних проблем, з якими можуть зіштовхнутись педагогічні працівники; розбір порад та рекомендацій щодо реалізації освітнього процесу: для дітей з порушеннями зору; для дітей з порушеннями слуху; для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. |
(якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
|
ІІІ тиждень. «ОСІНЬ ЩЕДРА ТА ГОСТИННА» |
|||
|
17.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
|
2.Організована освітня діяльність: В. Сухомлинський « Восени пахне яблуками»
|
|||
|
3. Організована освітня діяльність: Пальчикова гімнастика» Яблука» |
.youtube.com/watch?v= https://www etJtbIc_bVg |
||
|
4. Організована освітня діяльність Малювання « Яблука» |
|||
|
|
|
||
|
6. Робота з батьками: Консультація «Виховуємо у дітей любов до Батьківщини» Мета: розвивати патріотичні почуття у родині; ознайомити із принципами та методами виховання патріотизму вдома. |
https://www.facebook.com/photo/?fbid=607607531070613&set=pcb.550007253476107 |
||
|
7. Самоосвіта: Вебінар «Використання ігор в екологічному вихованні дітей дошкільного віку» Мета: активізувати внутрішні ресурси педагогів; виділити основні аспекти проведення ігор екологічного спрямування з дітьми; структурована і неструктурована гра; ознайомити з педагогічною цінністю, пов’язаною з типом гри, у поєднанні з іншими типами гри для досягнення цілей екологічного навчання дітей; ознайомити педагогів з початком гри в природі та її значенням. |
|||
|
19.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
|
3. Організована освітня діяльність: « Ходить гарбуз по городу» |
Відеоресурси |
||
|
6. Робота з батьками: Консультація «Яскраві фрукти та овочі вбережуть від грипу» . |
Додатки |
||
|
7. Самоосвіта: «Пошук резервів, або Психологічний супровід дітей-переселенців із зони проведення АТО та членів їхніх сімей» Мета: опрацювання статті, ознайомитися із методами діагностичної роботи, системою занять; сприяти стабільності психічного стану. |
https://docs.google.com/document/d/1aPVd5tuACLZOuF_gl6eP0Ppu1JhlKn9c/edit (якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
|
21.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: .Розвиток мовлення + ліплення « Капуста» |
Власне відео |
||
|
4. Робота з батьками: Консультація «Як говорити з дітьми про війну, не лякаючи їх» Мета: донести батьків важливість обговорення сучасних подій в Україні з дітьми; сприяти обізнаності, емоційній стабільності сімей. |
https://www.facebook.com/groups/380600097388892/permalink/384787093636859 |
||
|
7. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Мотивація особистісного розвитку педагога» (30 год) Модуль 1. Основи мотивації щодо розвитку особистості педагога 1. Теорія Маслоу. 2. Особистий розвиток — самомотивація. 3. Мотивація педагога та освітня діяльність у середовищі змішаного навчання. Мета: удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо актуалізації креативного мислення, формування евристичного досвіду вирішення складних завдань, активізації інноваційного потенціалу. |
https://vseosvita.ua/course/motyvatsiia-osobystisnoho-rozvytku-pedahoha-997.html
(якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
|
ІV тиждень. «Канікули» |
|||
|
25.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
|
2. Організована освітня діяльність: Дид. Гра « Так чи ні» Осіння пора |
https://www.youtube.com/watch?v=jJSs6Jv8eXY |
||
|
3. Організована освітня діяльність: Вивчення вірша Г. Шевчук « Дари осені» |
|||
|
6. Робота з батьками: Поради «Осінній раціон дитини» Мета: ознайомити із рекомендованим переліком продуктів для дітей в осінній період; сприяти здоровому способу життя, попередити сезонні захворювання. |
https://www.facebook.com/groups/455241326286034/permalink/559686902508142/ |
||
|
7. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Мотивація особистісного розвитку педагога» (30 год) Модуль 1. Основи мотивації щодо розвитку особистості педагога 1. Теорія Маслоу. 2. Особистий розвиток — самомотивація. 3. Мотивація педагога та освітня діяльність у середовищі змішаного навчання. Мета: удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо актуалізації креативного мислення, формування евристичного досвіду вирішення складних завдань, активізації інноваційного потенціалу. |
https://vseosvita.ua/course/motyvatsiia-osobystisnoho-rozvytku-pedahoha-997.html
(якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
|
27.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
Аплікація: «Консервуємо овочі та фрукти»
|
|
||
|
6. Робота з батьками: « Зміцнюємо імунітет восени»
|
Додатки |
||
|
7. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Мотивація особистісного розвитку педагога» (30 год) Модуль 1. Основи мотивації щодо розвитку особистості педагога 3. Мотивація педагога та освітня діяльність у середовищі змішаного навчання. Мета: удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо актуалізації креативного мислення, формування евристичного досвіду вирішення складних завдань, активізації інноваційного потенціалу. |
https://vseosvita.ua/course/motyvatsiia-osobystisnoho-rozvytku-pedahoha-997.html
(якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
|
31.10
|
1. Ранкове вітання: «Ранній ранок…» Мета: створення у дітей гарного настрою, налаштування їх на уважність, старанність, доброзичливість. |
||
|
2.Організована освітня діяльність: День здоровя
Бесіда на тему: " Чистота - запорука здоров'я!"
|
https://www.youtube.com/watch?v=c_JCbtDmK-8 |
||
|
6. Консультація для батьків: « Фізична активність : рух для здоров”я виших дітей
|
https://www.youtube.com/watch?v=an0fJiCPG-w |
||
|
7. Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Мотивація особистісного розвитку педагога» (30 год) Модуль 1. Основи мотивації щодо розвитку особистості педагога Тест. Мета: удосконалення загальних та фахових компетентностей педагогічних працівників щодо актуалізації креативного мислення, формування евристичного досвіду вирішення складних завдань, активізації інноваційного потенціалу. |
https://vseosvita.ua/course/motyvatsiia-osobystisnoho-rozvytku-pedahoha-997.html
(якщо не відкривається посилання – скопіювати і вставити у «пошук» браузера) |
||
Затверджую
Директору ЗДО №7 «Ромашка»
М.А Касинюк ---------------
Індивідуальний план дистанційної роботи на час військового стану
вихователя КЗ ЗДО №7 « Ромашка» групи № 3 ( 4 рік життя)
Валігури Анни Олексіївни
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1 |
26.04 |
1.Дошкільнятам гра « Частини доби» |
https://www.youtube.com/watch?v=9hfm8jPRopE
|
|
2.Дид. гра « Збудуємо будиночки для трьох поросят» |
https://www.youtube.com/watch?v=6SlRlY6PRq4
|
|
2 |
28.04 |
1.Дітям про свійських птахів |
|
|
2.Вправа для зняття стресу «Ледачій кіт» |
https://www.youtube.com/watch?v=NHBEUdOaHg8
|
||
|
3.Відеогра « Хто зайвий» |
|||
|
3 |
02.05 |
1. «ВЕСНА». Дітям про весну. Розвиток мовлення, розвиваюче відео для дітей. Вірші про весну. Ознаки весни |
https://www.youtube.com/watch?v=jZgDuGwtIj8
|
|
2. Руханка «Черепаха аха аха..»
|
|||
|
3. Пісня про матусю - дитячі пісеньки |
https://www.youtube.com/watch?v=esO3JRgpaFk&t=11s
|
|
4 |
04.05 |
1. Загадки про весну для малят |
https://www.youtube.com/watch?v=I-aqwqLmOUY&t=3s
|
|
2. Заняття «Ясне сонечко» + художньо-продуктивна діяльність |
https://www.youtube.com/watch?v=JPTCAZj4tDQ&t=45s
|
||
|
3. Дидактична гра "На що схоже сонечко" |
https://www.youtube.com/watch?v=YBmbfZqbg08
|
||
|
5 |
06.05 |
1.Заняття "Весна до праці кличе " |
https://www.youtube.com/watch?v=Fn1Js5VeMNY&t=13s
|
|
2. «Хлопчик Помагай» Платон Воронько - віршик |
https://www.youtube.com/watch?v=h8TbvReqpLo&t=2s
|
||
|
3. Гра «Що саджають у саду, а що на городі?» |
|||
|
4. Гра "Можна - не можна". Як поводитися в природі? Бережливе ставлення до природи |
https://www.youtube.com/watch?v=qu6UR5MfnX8&t=6s
|
||
|
Створення патріотичного ролику за участю дітей |
Мережа Facebook |
||
|
Аудіоказка українською «Не хочу спати» |
https://www.youtube.com/watch?v=IUytRWcbjho
|
|
6 |
10.05 |
1.Вивчаємо число та цифру 3. Рахунок в межах 3. |
https://www.youtube.com/watch?v=Pb2cl1mN6Ak
|
|
2. Читання казка В. Сухомлинського « Сонце і сонечко» |
https://www.youtube.com/watch?v=HbNUtKtB_hE
|
||
|
3. Математичка галявина
|
https://www.youtube.com/watch?v=dgBAk0VCevk
|
||
|
4.Пізнаємо світ комах
|
https://www.youtube.com/watch?v=WvAX1zpU-ao
|
||
|
5.Психоарт – заняття « Веселі гусениці» |
|||
|
7 |
12.05 |
1.Заняття з розвитку мовлення « Два метелики» |
https://www.youtube.com/watch?v=miIkzbeOs88
|
|
2. Чистомовки на звук ( с)
|
https://www.youtube.com/watch?v=-lo7qewMMBQ
|
||
|
3.Пташина вікторина
|
https://www.youtube.com/watch?v=NZ8ooYWi4tw
|
||
|
Консультація для батьків : «Ігри на прогулянці- на річці, на дачі, на природі, на пікніку. |
Мережа Facebook |
||
|
8 |
16.05 |
1. Інтерноване заняття з розвитку мовлення "Весняні квіти" |
https://www.youtube.com/watch?v=4W9YeRKZuSo
|
|
2. Мнемодоріжки для складання розповіді на тему "Весна" |
https://www.youtube.com/watch?v=XwP_hU950Os&t=30s
|
||
|
3. Заняття з малювання для дошкільників. "Квітучий сад" |
https://www.youtube.com/watch?v=4Ucv09nhQqE
|
||
|
4. ОБІЙМАЙ – Дитячі Пісні й Руханки |
https://www.youtube.com/watch?v=o0D2zqEBpBA
|
|
9 |
18.05 |
1.Заняття ,,Планета-наш дім,, |
https://www.youtube.com/watch?v=-KrHC9T2puw&t=16s
|
|
2. Дітям про космос |
https://www.youtube.com/watch?v=iqzMuaKJw-0
|
||
|
3. Загадки для дітей про сонечко, місяць зорі |
https://www.youtube.com/watch?v=-Yw_tO3kgXU
|
||
|
4. Руханка "А ти лети у далекі світи"/Танці з рухами для дітей |
https://www.youtube.com/watch?v=_eD21EzS5ig
|
||
|
5. Пам’ятка для батьків по формуванню здорового способу життя у своїх дітей |
Мережа Facebook |
||
|
10 |
20.05 |
1. Звірі. Про диких тварин. Коротка презентація |
|
|
2. Тварини лісу для дітей українською мовою. |
|||
|
3. ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ з теми «Дикі тварини» |
https://www.youtube.com/watch?v=XkhvOt7lVw4
|
||
|
4.Мовленнєва гра «Ознаки тварин» |
https://www.youtube.com/watch?v=RC8F5CP6UeY&t=13s
|
||
|
5. Аплікація з круп |
https://www.youtube.com/watch?v=eHLnHarilQg
|
||
|
11 |
24.05 |
1. Число і цифра 5 |
https://www.youtube.com/watch?v=90E92sRKSM
|
|
2. Вчимо цифри «Весела математика» |
https://www.youtube.com/watch?v=F_dcR7Pkdq4
|
||
|
3. Дидактична гра "Скільки було?", анімаційна гра "Відгадай" |
https://www.youtube.com/watch?v=vSuSVKJJ2rY
|
||
|
4. «П’ятеро жабенят» пісенька для малюків, вчимося рахувати |
https://www.youtube.com/watch?v=9k86-F3KVi0
|
||
|
5. Консультація для батьків "Як навчити дитину правильно тримати олівець" |
|
||
|
12 |
26.05 |
1.Заняття з ознайомлення з соціумом "Моя родина" |
https://www.youtube.com/watch?v=JZVEpiCMHIg
|
|
2.Логічні ігри для дітей: «Поміркуй і назви», «Хто що зробив» |
https://www.youtube.com/watch?v=9db2F51Nz2Q
|
||
|
3.Мовленнєва гра "Яка мама коли ви....." |
https://www.youtube.com/watch?v=SE3MGsxV8qU
|
||
|
|
|
4.«МАЛЮК АКУЛА» Музика Для Дітей |
https://www.youtube.com/watch?v=PzxN3FT1eAw
|
|
5.Консультація для батьків «Умови успішного виховання дітей у родині» |
https://www.youtube.com/watch?v=IZjv3tvSONc
|
||
|
13 |
30.05 |
1.«Свійські тварини». Заняття для діток від Грайлика |
https://www.youtube.com/watch?v=eokBUNZDkL4
|
|
2.Гра "Впізнай чий голос" (звукозапис свійських тварин) |
https://www.youtube.com/watch?v=4-fkHq-whPg
|
||
|
3.Навчальна інтерактивна гра Дика чи свійська тварина |
https://www.youtube.com/watch?v=_T-8fQCtzk4
|
||
|
4."Яєчко у гніздечку". Пальчикова гімнастика |
https://www.youtube.com/watch?v=voJ71Zct3Q0
|
||
|
5. Малювання "Квочка з курчатами" |
https://www.youtube.com/watch?v=UR7KU1IVE6Q
|
||
|
Поради батькам “Як правильно читати казку” |
Мережа Facebook |
Затверджую
Директору ЗДО №7 «Ромашка»
М.А Касинюк ---------------
Індивідуальний план дистанційної роботи на час військового стану на літній період
вихователя КЗ ЗДО №7 « Ромашка» групи № 3 ( 4 рік життя)
Валігури Анни Олексіївни
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
14. |
28.06 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Привітання з Днем Конституції України |
|
|
|
|
3. Дітям про Конституцію України |
|
|
|
|
4. Квітка прав дитини |
|
|
15. |
30.06 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Повчальні казки. Грязнуля. |
|
|
|
|
3. БАТЬКАМ НА ЗАМІТКУ - ДІТЯМ НА КОРИСТЬ - «Скільки часу виділяти дитині на мультики?» |
Інтернет-ресурси |
|
|
|
4. Дидактична гра : "Впізнай казку за малюнком" |
Додатки |
|
|
|
5. Робота по самоосвіті |
|
|
16. |
04.07 |
1. Ранкове коло |
|
|
|
|
2. Природний світ: "Літо, літечко" |
|
|
|
|
3. Пісня Про Літо - Дитячі Пісні та Мультики |
|
|
|
|
4. Дослід з водою: «Крокуюча вода» |
|
|
17. |
06.07 |
1. Ігри з Балакушею. Дидактична гра "Скажи навпаки" |
|
|
|
|
2. Дидактичні ігри ,,Знайди відмінності,, -ігри на розвиток уваги |
|
|
|
|
3. Робота на території дитсадка |
|
|
18. |
08.07 |
1. Привітання з Днем родини |
|
|
|
|
2. Пальчикова гімнастика |
Власні матеріали |
|
|
|
3. Майстер-клас «Веселка» |
|
|
|
|
4. Виготовлення дидактичних ігор |
|
|
19. |
12.07 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. "Що потрібно для здоров'я". Заняття з валеології |
|
|
|
|
3. Казки про здоров'я і гігієну: Мишеня Мишко і брудні лапки |
|
|
|
|
4. Чисті руки - запорука здоров'я. Дослід з милом |
|
|
|
|
Робота в квітнику |
|
|
20. |
14.07 |
1. Екологічна казка «Все живе потребує води» |
|
|
|
|
2. Рухлива гра «Сонечко і дощик» (з парасольками) |
|
|
|
|
3. Подорож краплинки води (мультфільм для дітей українською мовою) |
|
|
|
|
4. Виготовлення атрибутів до рухливих ігор |
|
|
21. |
18.07 |
1. Ранкове коло |
|
|
|
|
2. «Літо в неживій природі» |
|
|
|
|
3. Майстер-клас "Спогад про літо" |
|
|
|
|
4. Ознаки літа "Сонячні вірші про літо" |
|
|
|
|
5. Робота по самоосвіті |
|
|
22. |
20.07 |
1. Логічні ігри на розвиток міркування та кмітливості |
|
|
|
|
2. Дидактична гра на розвиток мовлення «Підбери риму» |
|
|
|
|
3. Робота на території дитсадка |
|
|
23. |
23.08 |
1. Привітання з Днем Державного Прапора України |
|
|
|
|
2. «Малюємо жовто-блакитного метелика!» |
|
|
|
|
3. Танцювальна хвилинка «Прапор – це наша перемога!» |
|
|
|
|
4. . Робота по самоосвіті |
|
|
24. |
25.08 |
1. Україна - моя Батьківщина. Навчальне відео для дітей |
|
|
|
|
2. Ой у лузі червона калина. Мультик |
|
|
|
|
3. Пісня «Перлина Україна» |
|
|
|
|
4. Виготовлення атрибутів до рухливих ігор |
|
|
25. |
29.08 |
1. Привітання |
|
|
|
|
2. Казочка Мудрої Сови "Шматочок літа" |
|
|
|
|
3. Музично-ритмічна гра «Смішарики» |
|
|
|
|
4. Дидактична гра: "Літо - так чи ні?" |
|
26. |
31.08 |
1. Привітання |
|
|
|
|
2. Ознаки літа. «Літечко» |
https://www.youtube.com/watch?v=EbBg_RRgKT0
|
|
|
|
3. РУХАНКА "СОНЦЕ! ЛІТО!" |
https://www.youtube.com/watch?app=desktop&v=qT6lT5jz_7E
|
|
|
|
4. Малювання «Літні квіти» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. Робота на території дитсадка |
|
Затверджую
Директору ЗДО №7 «Ромашка»
М.А Касинюк ---------------
Індивідуальний план дистанційної роботи
на час військового стану вихователя КЗ ЗДО №7 «Ромашка»
групи № 4 (5 рік життя)
Валігури Анни Олексіївни
|
№ |
Дата |
Зміст роботи |
Примітки |
|
1. |
02.09 |
1. Доброго ранку! Ранкове привітання для дітей |
|
|
|
|
2. Заняття «Чому буває веселка?» Тест "Який в тебе настрій" |
|
|
|
|
3. Пальчикова гра "Осінь" |
|
|
|
|
4. Малювання веселки пальчиками |
|
|
|
|
5. . Робота з батьками Опитування: Вивчення психо-емоційного стану дітей. |
|
|
|
|
6. Виготовлення дидактичних ігор |
|
|
2. |
06.09 |
1. Дитяча пісня «Доброго ранку!» |
|
|
|
|
2. Логіка. Цікаві завдання від Лиса Микити |
|
|
|
|
3. Авторська казка про геометричні фігури |
|
|
|
|
4. . Самоосвіта: Курс підвищення кваліфікації для освітян «Перша психологічна допомога учасникам освітнього процесу під час та після завершення воєнних дій». Базовий модуль. Урок 1: Особливості навчального процесу під час війни. |
|
|
3. |
08.09 |
1. Заняття «Хто піклується про нас у дитячому садку» |
|
|
|
|
2. Розвиток мовлення. Країна Добра. |
|
|
|
|
3. Спостереження за квітами і метеликами + ліплення метелика |
Власна відеозйомка |
|
|
|
4. Робота з батьками: Консультація «Єдність вимог ЗДО та сім’ї у вихованні дошкільнят» |
|
|
4. |
12.09 |
1. Ранкове привітання |
|
|
|
|
2. Розвиваючий мультик «Іграшки» |
|
|
|
|
3. Дитячі фантазії. Іграшки |
|
|
|
|
4. Заняття з малювання "Моя улюблена іграшка" |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. Робота з батьками: Консультація «Дитина та іграшки» |
https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-ditina-i-igraski-265613.html |
|
5. |
14.09 |
1. Розминка-привітання |
|
|
|
|
2. Вірші для дітей українською мовою. Агнія Барто "ІГРАШКИ" |
|
|
|
|
3. Дидактична гра "Яка іграшка заховалася у мішку?" |
|
|
|
|
4. Дидактична гра «Із чого виготовлені іграшки?» |
|
|
|
|
5. МУЛЬТФІЛЬМ ПРО ДИТЯЧИЙ САДОК |
|
|
6. |
16.09 |
1. Інтегроване заняття «Цікаві іграшки» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
2. Дидактична гра «Іграшка чи небезпечний предмет» |
https://www.youtube.com/watch?v=_QwOzub6M7M
|
|
|
|
3. Майстер-клас «Зроби іграшку своїми руками» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
4. 5 аудіоказок про дитячий садок на ніч |
|
|
|
|
5. Робота з батьками: Консультація «Гаджети в житті дитини – за і проти…» |
http://58.sadok.zt.ua/konsultacziya-dlya-batkiv-gadzhety-v-zhyttidytyny-za-i-proty/ |
|
7. |
20.09 |
1. Привітання |
|
|
|
|
2. "Один-багато. Величина" - заняття з математики |
|
|
|
|
3. Правила поведінки під час грози |
|
|
|
|
4. Самоосвіта: Вебінар «Особливості розвитку емоційної сфери дітей дошкільного віку за допомогою діяльності» |
|
|
8. |
22.09 |
1. Привітання з Днем міста |
|
|
|
|
2. Пора року: ОСІНЬ. Розвиваючі відео українською мовою |
|
|
|
|
3. Пізнавальне відео «Лікарські рослини» |
|
|
|
|
4. Об’ємна аплікація «Лікарська ромашка» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. Консультація для батьків" Отруйні рослини" |
|
|
9. |
26.09 |
1. Оповідання «Чому восени листя дерев змінюють колір і опадають?» |
|
|
|
|
2. Прислів'я про осінь |
|
|
|
|
3. Творче заняття «Малюємо за допомогою листя» |
|
|
|
|
4. Робота з батьками: Консультація «Як вчити вірші з дитиною» |
|
|
10. |
28.09 |
1. Заняття «Осінній листочок» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
2. Дидактична гра «З якого дерева листочок?» |
|
|
|
|
3. Осінь у казках та оповіданнях В.Сухомлинського "Як починається осінь" |
|
|
|
|
4. Робота з батьками: Консультація «Книга і бібліотека як сполучні ланки душевного єднання сім'ї» |
http://vihovateli.com.ua/roditel/6875-konsultatsiya-dlya-roditelej.html |
|
11. |
30.09 |
1. Осінні загадки |
|
|
|
|
2. Мовленнєва гра: "Осіннє так, осіннє ні"
|
|
|
|
|
3. Танець осінніх листочків |
|
|
|
|
4. Творче завдання «Кошик з осіннім листям» |
Матеріали Telegram |
|
|
|
5. Підсумкова бесіда про безпеку вдома |
|
|
12. |
04.10 |
1. «Здоровий спосіб життя». Заняття для дошкільників |
|
|
|
|
2. Цікавинки для дітей «Чому треба МИТИ РУКИ» |
|
|
|
|
3. Віршик «Звідки взялися хвороби?» |
Інтернет-ресурси |
|
|
|
4. Консультація для батьків «Здоров′я дитини – багатство країни» |
Всеосвіта |
|
|
|
5. . Самоосвіта:«Методичні рекомендації щодо організації роботи з безпеки життєдіяльності дітей відповідно до Базового компонента дошкільної освіти» |
|
|
13. |
06.10 |
1. Ранкове привітання для дітей |
|
|
|
|
2. Заняття «Яка їжа корисна, а яка - шкідлива?» |
|
|
|
|
3. Подорож у чарівну Країну правильного корисного харчування |
Інтернет-ресурси |
|
|
|
4. Казка про здоровий спосіб життя (мультфільм) |
|
|
|
|
5. Поточна робота дитсадка |
|
|
14. |
10.10 |
1. ДИДАКТИЧНА ГРА «ЩО ТИ ЗНАЄШ ПРО КВІТИ?» |
|
|
|
|
2. Віршики про осінні квіти |
Інтернет-ресурси |
|
|
|
3. Пальчикова гімнастика «ЗАМОК» |
|
|
|
|
4. Малювання «Чорнобривці» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. Робота з батьками:Консультація «5 дитячих вікових криз» |
https://www.facebook.com/groups/3169163519775072/permalink/5695719317119467/ |
|
15. |
12.10 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Заняття «Осінній квітник» |
|
|
|
|
3. Мовна гра «Складемо казку» |
Інтернет-ресурси |
|
|
|
4. Подяка батькам за участь в художній акції "Україна: історія - героїчна, народ - незламний" |
Відеоролик |
|
|
|
5. Самоосвіта:«Ігри в обмеженому просторі» |
|
|
16. |
14.10 |
1. Привітання з Днем захисника України та українського козацтва |
|
|
|
|
2. Козацькому роду нема переводу |
|
|
|
|
3. Анімований віршик «КОЗАЦЬКОМУ РОДУ НЕМА ПЕРЕВОДУ!» |
|
|
|
|
4. Привітання колективу дитсадка |
Відеоролик |
|
17. |
18.10 |
1. Заняття «Завдання королеви Математики. Цифра 4» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
2. Вивчення геометричної фігури – овал. Малювання |
Власна відеозйомка |
|
|
|
3. Консультація для батьків "Корисні для організму дитини дошкільного віку вітаміни" |
Всеосвіта |
|
18. |
20.10 |
1. Заняття «У саду та на городі» |
|
|
|
|
2. Бесіда "Вітаміни – наші друзі" |
|
|
|
|
3. Гра дитини:Рухлива гра «Салат» (фрукти) |
|
|
|
|
4. Настільні ігри (за інтересами) |
|
|
19. |
24.10 |
1. Осіння психогімнастика |
|
|
|
|
2. Конструювання з природного матеріалу «Грибочки» |
|
|
|
|
3. Робота з батьками:«Як допомогти дитині відчути себе впевненою» |
https://www.facebook.com/groups/498701268663844/permalink/595748292292474 |
|
|
|
4. Виготовлення дидактичних ігор |
|
|
20. |
26.10 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Малювання: "Ходить гарбуз по городу" |
|
|
|
|
3. Робота з батьками до Дня гарбуза:Інформація «Чим гарбуз корисний для дітей» |
|
|
|
|
4. Ігри з лего (самостійно) |
|
|
21. |
28.10 |
1. Заняття для малят про ОСІНЬ! |
|
|
|
|
2. Казка про осінь «Цариця осіннього лісу» |
|
|
|
|
3. Поточна робота дитсадка |
|
|
«Пернаті друзі» |
|||
|
22. |
01.11 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Квест-гра «Математичні всезнайки» |
|
|
|
|
3. Гімнастика для очей «Пір’їнка в осінньому лісі» |
https://www.youtube.com/watch?v=ZeXdRTq3lRI&feature=youtu.be |
|
|
|
4. Консультація для батьків: «Середній дошкільний вік – період активного пізнання світу» |
|
|
23. |
03.11 |
1. ПЕРЕЛІТНІ ТА ЗИМУЮЧІ ПТАХИ ДЛЯ ДІТЕЙ. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ГРА «ХТО ЗАЙВИЙ» |
|
|
|
|
2. Майстер-клас «Екогодівничка для птахів» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
3. "Як серед птахів виникла дружба" Аудіоказка |
|
|
|
|
4. АУДІОКАЗКА - "ДЕ ЯКІ ПТАШКИ ЗИМУЮТЬ" Енциклопедія в казках |
|
|
«БЖ. Дорожній рух» |
|||
|
24. |
07.11 |
1. Казка "Для чого потрібен світлофор?" |
|
|
|
|
2. «СВІТЛОФОР» пізнавальний віршик для дітей |
|
|
|
|
3. Рухлива гра "Світлофор" |
|
|
|
|
4. Правила дорожнього руху. Мультики для дітей |
|
|
|
|
5. Малювання піпеткою «Світлофор» |
Власна відеозйомка |
|
25. |
09.11 |
1. Привітання з Днем української писемності та мови |
|
|
|
|
2. Казочка про УКРАЇНСЬКУ МОВУ |
|
|
|
|
3. "Українська мова" Г. Чубач |
|
|
|
|
4. Правила безпечної поведінки на вулиці |
|
|
26. |
11.11 |
1. Діти в країні дорожних знаків |
|
|
|
|
2. Заняття на тему: "Будь на вулиці обачним" |
|
|
|
|
3. Майстер-клас для вихователів: «Використання мнемотехніки при заучуванні віршів з дітьми дошкільного віку |
|
|
«Свійські тварини» |
|||
|
27. |
15.11 |
1. У бабусі на подвір'ї (Кількісна лічба. Орієнтування у просторі) |
|
|
|
|
2. Дидактична гра "Де, куди і звідки". Орієнтування у просторі. |
|
|
|
|
3. Конструювання з цеглинок свійських тварин і птахів |
Власна відеозйомка |
|
28. |
17.11 |
1. Свійські тварини та їх дитинчата. Мами, тата, малюки. Звуки тварин. |
|
|
|
|
2. МНЕМОТЕХНІКА- ПОВЧАЛЬНИЙ ВІРШ "ХИТРЕ КОШЕНЯ " ПЛАТОНА ВОРОНЬКО |
|
|
|
|
3. Комбіноване заняття з розвитку мовлення та ліплення. Свійські тварини. Собака. Кішка. |
|
|
|
|
4. Поради для батьків «Вивчаємо вірші за допомогою мнемотехніки» |
|
|
«Лісові звірята» |
|||
|
29. |
21.11 |
1. Лісові мешканці. Дикі тварини |
|
|
|
|
2. П.Воронько "Їжачок -хитрячок" Вивчення вірша за допомогою мнемотехніки |
|
|
|
|
3. «Їжачок» пальчикова гра |
|
|
|
|
4. Малювання «Їжачок» нетрадиційним способом (виделкою) |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. Слухання. Казка "Як їжачок готувався до зими" В. Сухомлинський |
|
|
30. |
23.11 |
1. Заняття з розвитку лексико-граматичних категорій "Дикі тварини" |
|
|
|
|
2. Як лісові тварини до зими готуються |
|
|
|
|
3. Поради «Безпека спілкування з дикими та бездомними тваринами» |
|
|
31. |
25.11 |
1. Пригоди лісових друзів – Сварка |
|
|
|
|
2. Виготовлення дидактичних ігор |
|
|
|
|
3. Консультація: «Моральне виховання дітей дошкільного віку» |
|
|
«Мій дім. Меблі купували» |
|||
|
32. |
29.11 |
1. Дидактичні ігри на розвиток уваги, мислення та мовлення ,,Плутанина,, ,,Який на смак?,, |
|
|
|
|
2. АУДІОКАЗКА НА НІЧ -"Я ХОЧУ!" Казкотерапія |
|
|
|
|
3. Самоосвіта: «Сучасні форми роботи з батьками» |
Всеосвіта |
|
33. |
01.12 |
1. Привітання з першим днем зими |
|
|
|
|
2. Заняття з розвитку мовлення на тему "Дім та меблі" |
|
|
|
|
3. Дидактична гра "Меблі" |
|
|
|
|
4. Пальчикова гімнастика. Аплікація «Будинок» |
Власна відеозйомка |
|
|
|
5. АУДІОКАЗКА НА НІЧ - "ЩО ТАКЕ ЗИМА" |
|
|
«Зима-чарівниця» |
|||
|
34. |
05.12 |
1. ЗИМА. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. ОЗНАКИ ЗИМИ. ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ |
|
|
|
|
2. "Звуки зими" гра "Відгадай звук" |
|
|
|
|
3. Вірш В. Поронька "Падав сніг на поріг" Мнемотаблиця. |
|
|
|
|
4. Художньо - продуктивна діяльність "Сніжинки" (малювання) |
|
|
35. |
07.12 |
1. Зима |
|
|
|
|
2. Ознаки зими Мнемотехніка |
|
|
|
|
3. Гра“ Сніжинка” |
|
|
|
|
4 .Консультація для батьків «День української хустки» |
Додатки |
|
36. |
09.12 |
1. Дитина у природному довкіллі: "Завітала зима" |
|
|
|
|
2. Досліди з льодом і снігом ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ З ДІТЬМИ В ПРИРОДІ |
|
|
|
|
3. Як цікаво розтопити лід вдома? |
|
|
|
|
4. Консультація для батьків: «Організація дитячого експериментування в домашніх умовах» |
Всеосвіта |
|
«Хто як одягається?» |
|||
|
37. |
13.12 |
1. Заняття з конструювання для дітей середнього дошкільного віку "Чарівні трикутники" |
|
|
|
|
2. Конструювання «Шафа для одягу» |
|
|
|
|
3. ПРАВА ДІТЕЙ. ОБОВ'ЯЗКИ ДІТЕЙ. ВІРШОВАНА АВТОРСЬКА РОЗПОВІДЬ. |
|
|
|
|
4. Робота з батьками:Консультація «Вправи для зняття напруги» |
|
|
38. |
15.12 |
1. Заняття з розвитку мовлення «Зимовий одяг» |
|
|
|
|
2. Дидактична гра «Що зайве?». Одяг |
|
|
|
|
3. Ліплення. Одяг. "Шапки кольорові" |
|
|
«Зимова безпека. БЖД» |
|||
|
39. |
19.12 |
1. Привітання з Днем Св.Миколая |
|
|
|
|
2. Вистава для дітей дошкільного віку "Антипкова прикрість" (до дня Св. Миколая) |
|
|
|
|
3. Самоосвіта:виготовлення мнемотаблиць за оповіданнями В.Сухомлинського» |
|
|
40. |
21.12 |
1. Зима і здоров'я. Зимові розваги |
|
|
|
|
2. Правила безпечної поведінки взимку |
|
|
|
|
3. Консультація для батьків "Безпека життєдіяльності дітей в зимовий період" |
Відеомонтаж |
|
|
|
4. Співпраця з батьками:залучення до фотовиставки "Новорічна майстерня" (виготовлення новорічних іграшок своїми руками) |
|
|
41. |
23.12 |
1. Інтегроване заняття на тему "Правила безпеки взимку" |
|
|
|
|
2. Поточна робота дитсадка |
|
|
|
|
3. Виготовлення атрибутів до рухливих ігор |
|
|
«В гості нас ялинка кличе…» |
|||
|
42 |
27.12 |
1. Заняття з математики для дітей середнього дошкільного віку "Ширший - вужчий" |
|
|
|
|
2. АУДІОКАЗКА НА НІЧ - "ПОДОРОЖ НОВОРІЧНОЇ ЯЛИНКИ" |
|
|
|
|
3. Поради для батьків: «Небезпека від ялинки?!» |
Додатки |
|
43. |
29.12 |
1. "Святкова вікторина". Загадки для дітей |
|
|
|
|
2. «ЯК ЗВІРЯТА ДО НОВОГО РОКУ ГОТУВАЛИСЯ». ВІРШ ВЧИМО ЛЕГКО. МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК |
|
|
|
|
3. Новорічна казка" Іграшки для ялинки" |
|
|
|
|
4. Аплікація «Новорічна кулька» |
|
|
«Зимові канікули» |
|||
|
44. |
02.01 |
1. Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування«Таємниця Снігової королеви» |
|
|
|
|
2. Зимова гімнастика для очей зі Сніжинкою |
|
|
|
|
3. МНЕМОТЕХНІКА. ЗИМОВІ ВІРШІ ВЧИМО ЗА КАРТИНКАМИ. РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ. |
|
|
|
|
4. Правила поведінки під час повітряної тривоги для дітей.«Сирена - що робити?» |
|
|
|
|
5. Казковий вечір.Казка "Правила безпеки вдома" |
|
|
45. |
04.01 |
1. Дидактичні ігри «Що змінилося?», «Знайди пару», «Що зайве?» |
|
|
|
|
2. Дидактична гра «Зимові свята» |
|
|
|
|
3. ПРАВИЛА БЕЗПЕЧНОЇ ПОВЕДІНКИ ВЗИМКУ.ЗИМОВІ РОЗВАГИ. ОБЖД.АВТОРСЬКА ІСТОРІЯ |
|
|
|
|
4. Консультація: «Правила безпеки на новорічних та різдвяних святах» |
|
|
|
|
5. «Як поводитись при виявленні невідомих предметів?» |
|
|
46. |
06.01 |
1. Супер-квест "Пошуки Різдвяної зірки". Інтегроване заняття та онлайн розвага для дітей |
|
|
|
|
2. Дітям про Різдво.«Радуйся, земле, - Коляда іде» |
|
|
|
|
3. Мультик про казкове Різдво |
|
|
«Різдвяна карусель» |
|||
|
47. |
10.01 |
1. Новорічна математика. Зимові задачі. Логіко-математичний розвиток. Рахунок, цифри-сусіди |
|
|
|
|
2. АУДІОКАЗКА НА НІЧ -"РІЗДВЯНА ПРИГОДА" |
|
|
|
|
Робота з батьками: оголошення результатів фотоконкурсу «Новорічна майстерня» |
|
|
48. |
12.01 |
1. «Різдвяна зірка». Арт-майстерня. Аплікація. |
|
|
|
|
2. Дидактична гра "Різдвяне печиво яке?" |
Фотомонтаж |
|
|
|
3. Нейровправи для діток |
Власна відеозйомка |
|
|
|
4. Поточна робота дитсадка |
|
|
«Тварини взимку» |
|||
|
49. |
16.01 |
1. Мандрівка до зимового лісу «Тварини взимку» |
|
|
|
|
2. Художньо-продуктивне образотворення «Рукавичка для зайчика» (обривна аплікація) |
|
|
|
|
3. Повчальна анімація «Найкрутіша здібність» |
|
|
|
|
4. Поради для батьків: «Зимові травми у дітей – перша допомога» |
Додатки |
|
50. |
18.01 |
1. Інтегроване заняття «Зимові клопоти» |
|
|
|
|
2. Відеогра «Дикі тварини взимку» |
|
|
|
|
3. ЧИСТОМОВКА ЗИМОВА. ГОЛОСНІ ЗВУКИ. ГРАМОТА.РОЗВИТОК МОВЛЕННЯ |
|
|
|
|
4. "Узимку на прогулянці" |
|
|
51. |
20.01 |
1. Дидактична гра "Зачаровані тварини" |
|
|
|
|
2. «Зимівля лісових звірів»пізнавальне відео для дітей |
|
|
|
|
3. Пошуково-дослідна діяльність«Сліди тварин. Як стати слідопитом?» |
|
|
|
|
4. БЖД"Історія про неслухняного хлопчика Петрика" |
|
|
«Зимівля пернатих» |
|||
|
52. |
24.01 |
1. Ранкове вітання |
|
|
|
|
2. Заняття з логіко-математичного розвитку в середній групі "Пограймо з пташками" |
|
|
|
|
3. Конструювання з сірників. «ГОДІВНИЧКА для горобчика і синички» |
|
|
|
|
3. Художньо -продуктивна діяльність- читання казки В.Сухомлинського"Як білочка дятла врятувала" |
|
|
53. |
26.01 |
1. ПТАХИ. ПТАШИНА ЇДАЛЬНЯ. ЧИМ МОЖНА І ЧИМ НЕ МОЖНА ПІДГОДОВУВАТИ ПТАШОК. |
|
|
|
|
2. Гра «Хто що їсть?»Зимуючі птахи |
|
|
|
|
3. Аплікація "Синичка" |
|
|
|
|
4. Казка" Як Сергійко синичку врятував" |
|
|
|
|
5. Консультація «Про загартування взимку» |
Додатки |
|
«Як живеться рибам» |
|||
|
54. |
30.01 |
1. «ЯК ЖИВУТЬ РИБИ ВЗИМКУ?». Повчальне відео для дітей про риб. |
|
|
|
|
2. Пальчикова гра «Рибка» |
|
|
|
|
3. «МАЛЮЄМО АКВАРІУМ З РИБКАМИ» В СТИЛІ МОЗАЇКА |
|
|
|
|
4. Робота з батьками:Інформація для батьків «Дитина дуже швидко та нерозбірливо говорить» |
Додатки |
|
55. |
01.02 |
1.Заняття «Які небезпеки загрожують рибам узимку?» |
|
|
|
|
2.Цікаві факти про мешканців водойм |
|
|
|
|
3.Виготовлення дидактичних ігор |
|
|
56. |
03.02 |
1. Дидактичні ігри. «Кімнатні рослини» |
|
|
|
|
2. Заняття «Акваріумні рибки» |
|
|
|
|
3.«Емоції з рибками»Мультик про рибок |
|
|
«Я малесенька людина (моральне виховання)» |
|||
|
57. |
07.02 |
1. "У пошуках снігу". Заняття з логіко-математичного розвитку |
|
|
|
|
2. «Досліджуємо сніг!» Природа |
|
|
|
|
3. Мудрі казки. «Не треба ображати друзів» |
|
|
|
|
4. Консультація для батьків“Як навчити дитину знайомитись і знаходити друзів” |
|
|
58. |
09.02 |
1. Заняття з ліплення «В тісноті та в добрі друзі разом були» |
|
|
|
|
2. «Не можна говорити погані слова» Повчальні мультики |
|
|
|
|
3.Консультація для батьків:«Чому діти лаються та як боротися з лихослів’ям дошкільника?» |
|
|
|
|
4.Казочка про добро «Те що повертається» |
|
|
«Кухня (посуд, продукти харчування)» |
|||
|
59. |
13.02 |
1. Лексичне заняття по темі: «Посуд» |
|
|
|
|
2. ДИДАКТИЧНІ ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ З ТЕМИ «ПОСУД» «ЩО КУДИ ПОКЛАДЕМО?» «З ЧОГО?» |
|
|
|
|
3. Казка Ю. Ярмиш '' Андрійко і чашка''Малювання - фротаж |
|
|
|
|
4. Самоосвіта: «Розвиток зв‘язного мовлення у дошкільників засобами мнемотехніки» |
|
|
60. |
15.02 |
1. Заняття з народознавства "Бабусин посуд" |
|
|
|
|
2. Українські національні страви |
|
|
|
|
3. Вірш "Посуд". Вивчаємо вірш за допомогою мнемотехніки. |
|
|
61. |
17.02 |
1. Логопедичне заняття на тему «Продукти харчування» |
|
|
|
|
2. ІГРИ ДЛЯ ДІТЕЙ «РОЗКЛАДИ ПО КОШИКАХ» «ЧИМ БУДЕ ПРОДУКТ?» «ВАРИМО БОРЩ ТА КОМПОТ» |
|
|
|
|
3. Гра "Смачно та корисно" |
|
|
|
|
4. «Не робіть роботу за дітей» (консультація для батьків) |
https://dnz-kazka.com.ua/practical-psychologist/25-ne-robt-robotu-za-dtey.html |
|
«Моя країна – Україна» |
|||
|
62. |
21.02 |
1. Привітання з Днем української мови |
|
|
|
|
2. Міжнародний день рідної мови. Відеопрезентація |
|
|
|
|
3. Цікаві факти про українську мову. Гра «Мова яка?» |
|
|
|
|
4.Казка про українську мову |
|
|
63. |
23.02 |
1. Українська народна іграшка та українські народні інструменти. Від свищика до трембіти. |
https://www.youtube.com/watch?v=w67jvQaRfjo
|
|
|
|
2. Заняття (ознайомлення з соціумом + ліплення) "Про народну іграшку" |
https://www.youtube.com/watch?v=Kctcww18eI0
|
|
|
|
3. Проект «Українська народна іграшка» |
|
|
|
|
4. Інтелектуальний квест «Освіченність родини – майбутнє дитини» |
Додатки |
|
«Життя навколо нас (стосунки в сім'ї)» |
|||
|
64. |
27.02 |
1. Вірш "Що таке сім'я" Н. Чемерис |
|
|
|
|
2. Дітям про сім'ю та родину |
|
|
|
|
3. "МОЯ СІМ'Я" (на основі долоньки) Малюємо фарбами просто |
|
|
|
|
4. АУДІОКАЗКИ НА НІЧ -"10 КРАЩИХ КАЗОК ПРО БАТЬКІВ ТА РОДИНУ" |
|
|
|
|
5.Робота з батьками: « Зміцнюємо імунітет навесні» |
Додатки |
|
65. |
01.03 |
1. «Моя родина дружна, працьовита» Логічні ігри для дітей |
|
|
|
|
2. Оповідання про сім'ю«Єдине ціле» |
|
|
|
|
3. Консультація для батьків "Роль сім'ї у розвитку мовлення дітей" |
https://naurok.com.ua/konsultaciya-dlya-batkiv-rol-sim-u-rozvitku-movlennya-ditey-34175.html |
|
66. |
03.03 |
1. "Моя сім'я" заняття |
|
|
|
|
2. Дидактична гра "Моя сім'я" |
|
|
|
|
3. Сім'я Пальчиків Пісня Для Дітей |
|
|
|
|
4. «СІМ'Я» Вірш Варвари Гринько |
|
|
|
|
6. Самоосвіта: "Мотивація педагога та освітня діяльність у середовищі змішаного навчання" |
https://vseosvita.ua/course/motyvatsiia-osobystisnoho-rozvytku-pedahoha-997.html |